Po przedyskutowaniu scenariusza wystawy i wniesieniu do niego niezbędnych uzupełnień i poprawek, sporządzamy harmonogram. Zawiera on rozstrzygnięcie kwestii: kto, kiedy i gdzie Jostarczy niezbędnych materiałów, wykona opracowania, fotografie, rysunki, elementy dekoracyjne, napisy, plansze, instalacje świetlne. Jeżeli zachodzi potrzeba, zapraszamy do współpracy grafików, plastyków, nauczycieli polonistów (w celu przejrzenia tekstów). Aby ekspozycja spełniła należycie swoje funkcje, musi […]

Oto ich hasła: „Nasza miejscowość” (przeszłość, dzień dzisiejszy i zamierzenia na przyszłość wsi i miasta), „Wędrujemy, wędrujemy…” (materiały prezentujące rezultaty biwaków, rajdów, zlotów i złazów, wycieczek i obozów wędrownych), „Poznajemy…” (dziedziny krajoznawstwa; jak sztuka ludowa, zabytki, obiekty współczesnej gospodarki, nauki, techniki i kultury), „Chronimy przyrodę” (pomniki przyrody, fakty ich niszczenia, wskazanie potrzeby ochrony, prace młodzieży […]

W pierwszym przypadku koncentruje się na tym, aby jak najlepiej sprostać postanowieniom regulaminu i wykonać zadania olimpiady. Przygotowując turniej, trzeba zapewnić atrakcyjność jego programu i określić zadania dla uczestników eliminacji, półfinału i finału. Przeprowadzanie turnieju najlepiej powierzyć powołanej w tym celu komisji. Dokładamy wszelkich starań, aby finał olimpiady miał charakter uroczysty, a jego uczestnicy możliwie najlepsze […]

Turniej zwany także olimpiadą krajoznawczą jest formą współzawodnictwa indywidualnego lub zespołowego w określonej dziedzinie wiedzy i umiejętności. Wyłania najlepszych metodą selekcji. Przejściu przez wiele etapów olimpiady towarzyszy napięcie psychiczne. Wpływa ono w znacznej mierze na sukces lub porażkę. Zwycięstwo zespołowe najczęściej cementuje zespół, porażka może się nawet przyczynić do jego rozbicia. W turnieju może brać udział […]

Organizując konkurs trzeba pamiętać o zachęcie do udziału w nim, przedstawić jego walory, poinformować o treściach, zadaniach do wykonania i nagrodach. Zapewnienie możliwości przygotowania się do konkursu to kolejne zadanie organizatora. Należy wskazać źródła oraz osoby, które mogą udzielić niezbędnych porad. Trzeba stworzyć warunki przeprowadzenia konkursu, w których będzie można zadośćuczynić wymaganiom regulaminu. Ostatnim elementem […]

Na mapie oddzielnej dla każdego uczestnika trzeba określić, za pomocą odpowiednich symboli, zabytki, rezerwaty, folklor, zakłady pracy według działów i gałęzi gospodarki narodowej. Można również rozróżniać obiekty krajoznawcze z rozdanych uczestnikom (jednakowych) fotografii lub wyświetlanych przezroczy. Odpowiedzi muszą być udzielane na piśmie, aby sąsiedzi ich nie widzieli. Do trudniejszych dla organizatorów form konkursu należy prezentowanie eksponatów, strojów […]

Może obejmować zarówno wiedzę, umiejętności, jak i twórczość. Stwarza szansę stawiania zadań, które apelują do pomysłowości i twórczości młodzieży. Wymaga od SKKT zżycia się, zwartości i dobrej organizacji. Przyjmując jako kryterium podziału czas odpowiedzi na pytania, wyróżniamy konkursy błyskawiczne (zorganizowane „na poczekaniu”) i długotrwałe (wymagające dłuższego czasu na wyszukanie odpowiednich materiałów i ich opracowanie). Pierwsze z […]

Jest to forma indywidualnego łub zespołowego współzawodnictwa w różnych dziedzinach wiedzy i umiejętności z zakresu krajoznawstwa i turystyki. Konkurs rozwija refleks, ćwiczy myślenie. Dzięki zaangażowaniu emocjonalnemu uczestników przyczynia się do pogłębienia wiedzy o kraju, podejmowania działań dla środowiska. Zachęca do wykazania się Wiadomościami i umiejętnościami, wyzwala ambicje. Daje satysfakcję z osiągniętego sukcesu, a równocześnie uczy, […]