Wycieczki do obiektów przemysłowych ukazują nie tylko sens postępu techniki zwiększenie, produkcji, lecz także jej dramat (zniszczenie środowiska naturalnego i zabytków oraz zagrożenie ludzkiego zdrowia). Dużą pomoc w kształtowaniu kultury technicznej wśród młodzieży oddaje m.in. zwiedzanie muzeów historii techniki. Największą placówką tego typu jest Muzeum Techniki NOT w Warszawie. Posiada ono terenowe oddziały, np. Zabytkowa Kuźnia […]
Organizowanie wycieczek do wzorcowych zakładów
Bardzo wartościowe z punktu widzenia dydaktyki zawodowej jest organizowanie wycieczek do wzorcowych zakładów w celu zaznajomienia z nowoczesną technologią i najnowszymi typami urządzeń przemysłowych. Za pośrednictwem wycieczek możliwe jest zapoznanie uczniów z odcinkami produkcyjnymi, które mają ścisły organizacyjno-technologiczny związek ze specjalnościami zawodowymi reprezentowanymi przez szkoły zawodowe. Walory zwiedzania zakładów pracy trafnie ujął J. Gasiewicz. Jego zdaniem […]
Wiele złożonych i trudnych zagadnień programu nauczania
Uczniowie łatwiej przyswajają sobie obserwując zjawiska w warunkach produkcyjnych. Przykładowo: pełne i pogłębione zrozumienie kinematyki i dynamiki ruchu obrotowego oraz rodzajów przekładni zdobędą oni wówczas, gdy zaznajomią się bezpośrednio z działaniem obrabiarek mechanicznych. Tak samo przedstawia się kwestia cieplnego działania prądu. Dopóki uczniowie nie ujrzą elektrycznych pieców hutniczych, aparatury elektrycznej, procesu spawania, wytapiania metalu, dopóty znajomość […]
Wycieczki do obiektów współczesnej gospodarki
Techniki, kultury i nauki pogłębiają i rozszerzają wiedzę młodzieży o pracy, zapoznają ją w sposób poglądowy z organizacją, technologią produkcji przedsiębiorstw i gospodarstw rolnych. Pozwalają młodzieży poznać nowoczesne wyposażenie techniczne, urządzenia produkcyjne, organizację i sposób kierowania działalnością produkcyjną przedsiębiorstw, zagadnienia bezpieczeństwa i higieny pracy. Umożliwiają młodemu pokoleniu bezpośrednie zetknięcie się z organizatorami, racjonalizatorami i nowatorami […]
Zielone wzgórze sulistrowiczki
Wycieczki do obiektów współczesnej gospodarki, techniki; nauki i kultury należą do twórczych odcinków pracy szkolnej prowadzonej w aspekcie krajoznawstwa i turystyki. Nie ma w szkole równie korzystnej sytuacji odwoływania się do poznawania zmysłowego, jak w czasie wycieczek do zakładów pracy, nie ma też bardziej sprzyjających okoliczności do kształcenia politechnicznego i wychowywania przez pracę. Zatem zwiększenie […]
Villas elenite opinie
Do miejsc najczęściej odwiedzanych przez młodzież uczącą się należą stare dzielnice miast, zabytkowe obiekty i muzea. Największą popularnością cieszą się muzea przyrodnicze. Kolejne miejsca zajmują placówki zoologiczne, botaniczne, geologiczne i humanistyczne. Najczęściej odwiedza się muzea kultury i sztuki artystycznej, a najrzadziej muzea literackie. Rola mediany (wartości środkowej) przypadła muzeom historycznym. Najmniejsza liczba respondentów miała okazją zwiedzić […]
Villa gronik zakopane
Wycieczki do tzw. fabryk domów, elektrowni, kopalń, hut, stoczni, przedsiębiorstw komunikacyjnych, zakładów graficznych, warsztatów naprawczych, placówek handlowych, państwowych i spółdzielczych, gospodarstw rolnych organizowane przez nauczycieli, opiekunów szkolnych kół krajoznawczo-turystycznych, szkolnych kół PTTK i PTSM należą do istotnych komponentów edukacji i pracy krajoznawczo-turystycznej w szkole. Z drugiej strony są ważnym elementem podejmowanych od dawna prób realizacji […]
Valtur simeri village
Na starannie zorganizowanych, metodycznie przeprowadzonych, podsumowanych i wykorzystanych rezultatach wycieczek zyskuje nauka szkolna i szkolny ruch krajoznawczo-turystyczny. Nauka w szkołach przestaje być „papierowa”. Tętni życiem. Powstaje ruch umysłowy, odbywa się praktyczna nauka języka polskiego, przyrody, geografii, historii. Tworzą się silne podstawy psychiczne zdobytych wiadomości we własnych przeżyciach i przygodach.19 Uczestnicy wycieczek chętnie chłoną, rozumieją i […]